Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Для обеспечения беспрепятственного доступа в здание Университета «МИР» создана безбарьерная архитектурная среда, учитывающая потребности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• центральный вход оснащён подъездными пандусами, двухсторонними поручнями и кнопкой вызова сотрудника;
• на первом этаже корпуса оборудовано специальное санитарно-гигиеническое помещение;
• дверные проёмы части аудиторного фонда оборудованы двухстворчатыми дверьми с необходимой для проезда на инвалидной коляске шириной;
• установлены контрастные полосы;
• предусмотрена возможность проезда инвалидной коляски в буфет, кафе-клуб и тренажёрный зал;
• на автомобильной стоянке университета выделены отдельные парковочные места;
• предусмотрена возможность предоставления кресла-коляски ORTONICA Base 135.

Средства обучения представлены в виде печатных учебных и учебно-методических пособий; электронных образовательных ресурсов (текстографических, мультимедийных, обучающих программ, учебных видеофильмов и т.д.); аудиовизуальных (слайды, учебные фильмы на цифровых носителях); наглядных пособий (плакатов, карт, стендов); учебно-лабораторных приборов.

В образовательном процессе используются следующие специальные технические и программные средства: компьютеры и демонстрационное оборудование; обучающие компьютерные программы по отдельным предметам или темам, пакеты программ по специальностям; специальные программные средства для научных исследований; электронные библиотечные системы; электронные справочно-правовые системы; специальные программные средства для решения организационных и управленческих задач.

Обучающиеся привлекаются к участию в работе студенческих организаций и объединений, участвуют в мероприятиях культурно-творческого, спортивного характера, а также в общественно-значимых и просветительских мероприятиях. Создана социокультурная среда Университета, обеспечивающая организацию воспитательного процесса и развитие социально-личностных компетенций выпускников. Работают Студенческое научное общество, Студенческий совет, спортивные и творческие клубы и коллективы, объединения по интересам, волонтерский корпус и др.

В целях обеспечения индивидуального подхода к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в соответствии с их потребностями и возможностями, для организации учебного процесса предусмотрено использование приборов, инструментов, инвентаря и специализированного оборудования.

В соответствии с п.п. 3.1.4 и 3.2.3 заключённого Соглашения от 25 октября 2017 г. между Автономной некоммерческой организацией высшего образования Самарский университет государственного управления «Международный институт рынка» (далее Университет) и Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (далее – Мининский университет), Университет при необходимости использует специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, находящиеся в ведении Мининского университета.

Для слабослышащих и студентов с нарушением зрения на базе Университета предусмотрено мультимедийное оборудование, индукционная петля Исток А3, переносной видеоувеличитель. ЭБС «Университетская библиотека онлайн» имеет лицензионный контент, содержащий аудиокниги, оборудована версией для слабовидящих или даёт возможность увеличить шрифт.

Университетом заключен договор с ГБУ СО «Сурдоцентр», на основании которого сотрудниками Сурдоцентра предоставляются услуги сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика для студентов с нарушением зрения и слуха.

В целях создания условий по обеспечению обучения и воспитания в рамках инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Отделом воспитательной работы Университета обеспечивается участие всех инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, независимо от степени выраженности нарушений их развития, в проведении воспитательных, спортивно-оздоровительных, досуговых и иных внеучебных мероприятий

В Университете «МИР» развёрнута сеть беспроводного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по технологии Wi-Fi. Имеются помещения для самостоятельной работы обучающихся, а также компьютерные классы, оснащённые компьютерной техникой с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет». Каждому обучающемуся в течение всего периода обучения обеспечен доступ (удалённый доступ) к электронной информационно-образовательной среде Moodle, интегрированной системе управления учебным процессом ИСУ ВУЗ, электронно-библиотечным системам, современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам.

Акт выполненных работ по подключению к сети Интернет

Посредством системы дистанционного образования MOODLE, интегрированной системы управления учебным процессом, корпоративной локальной сети Университета «МИР» и глобальной информационной сети «Интернет» осуществляются элементы дистанционного обучения для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата и студентов с нарушением слуха. Официальный сайт Университета «МИР» имеет версию для слабовидящих. Система дистанционного образования MOODLE также адаптирована для обучающихся с нарушениями зрения (вход в систему осуществляется по логину и паролю, полученному студентом от сотрудника деканата).

Каждый обучающийся Университета в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом (удалённым доступом) к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) и к электронной информационно-образовательной среде организации.

Электронная информационно-образовательная среда организации обеспечивает:

• доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
• фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
• проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
• формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
• взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети «Интернет».

В соответствии с п.п. 3.1.4 и 3.2.3 заключённого Соглашения от 25 октября 2017 г. между Автономной некоммерческой организацией высшего образования Самарский университет государственного управления «Международный институт рынка» (далее Университет) и Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (далее – Мининский университет), Университет при необходимости использует специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, находящиеся в ведении Мининского университета.

Специальные технические средства обучения для лиц с нарушением зрения и слабовидящих:

• видеоувеличитель электронный ручной (4 шт);
• портативный тактильный дисплей Брайля «Focus 40 Blue» FreedomScientific;
• видеоувеличитель Compact + HD Optelec (1 шт);
• видеувеличитель Optelec;
• портативный тифлофлешплеер SmartBee (4 шт);
• принтер для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля «Index Everest-D V4»;
• машина сканирующая (читающая);
• клавиатура для читающей машины;
• автоматизированный комплекс для слабовидящих людей;
• нагреватель Zyfuse.

Специальные технические средства обучения для лиц с нарушением слуха и слабослышащих:

• стационарная система «Исток» СМ1;
• радиокласс (радиомикрофон) «Сонет-РСМ» РМ-4-1;
• портативный тифлофлешплеер (3 шт.);
• портативная информационная индукционная система;
• информационный сенсорный аппаратно-программный комплекс со специальными возможностями для людей с ОВЗ;
• система информационная для слабослышащих портативная «Исток» А2 со встроенным радиомикрофоном;
• мобильная индукционная система в комплекте с внешним микрофоном;
• слуховой тренажер Соло-01-В.

Специальные технические средства обучения для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата и ДЦП:

• кресло-коляска инвалидная (НО35);
• подъёмник лестничный гусеничный мобильный Т09 «Roby» PPP;
• выносная компьютерная кнопка (10 шт);
• клавиатура (5 шт.);
• джойстик (3 шт.);
• роллер (2 шт);
• информационный сенсорный аппаратно-программный комплекс со специальными возможностями для людей с ОВЗ;
• стол рабочий (СИ–1) для детей и взрослых инвалидов колясочников регулируемый по высоте.

Другие специальные технические средства обучения, подходящие для всех видов нозологий:

• выносная компьютерная кнопка, большая беспроводная (10 шт);
• клавиатура адаптированная с крупными кнопками + пластиковая накладка, разделяющая клавиши, беспроводная Clevy (5 шт);
• ресивер 2 для беспроводной связи Simply Works Receive (5 шт);
• персональный компьютер IRU в комплекте с ПО IRU (рабочее место для студента с ОВЗ) (3 шт);
• монитор к компьютеру IIYAMA ProLite XU2590HS-B1 25 (8 шт);
• роллер компьютерный Optimax Trackball (2 шт);
• джойстик компьютерный адаптированный, беспроводной (3 шт);
• информационный сенсорный аппаратно-программный комплекс со специальными возможностями для людей с ОВЗ;
• панель LED в комплекте с кронштейном.

На первом этаже Университета находится специально-оборудованный кабинет для студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата, укомплектованный рабочим столом (СИ–1) для детей и взрослых инвалидов колясочников регулируемый по высоте, расширенными дверными проёмами. Для лиц с нарушением слуха предоставляется индукционная петля Исток А3, для лиц с нарушением зрения при необходимости предоставляется переносной видеоувеличитель. Так же на 1 этаже Университета находится кресло-коляска ORTONIKA Base 135.

При работе с электронными образовательными ресурсами из списка электронных образовательных ресурсов, для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрено переключение в режим «Версия для слабовидящих».

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате — отсутствует.

Плата за проживание в общежитии — отсутствует